జాతీయ ఉపాధ్యాయుల అవార్డు 2024 భారత రాష్ట్రపతి ద్రౌపది ముర్ము సెప్టెంబర్ 5న 50 మంది అధ్యాపకులను సన్మానిస్తారు.
National Teacher Award 2024 President of India Draupadi Murmu will felicitate 50 teachers on September 5.
పూర్తి జాబితాను పొందుపరచటం జరిగింది చెక్ చేయండి.. నేషనల్ టీచర్స్ అవార్డ్ 2024 తమ విద్యార్థులపై మరియు భారతదేశంలోని విస్తృత విద్యా రంగంపై గణనీయమైన ప్రభావాన్ని చూపిన అధ్యాపకుల అత్యుత్తమ సహకారాన్ని గుర్తించి, జరుపుకోవడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. సెప్టెంబరు 5, 2024న జాతీయ ఉపాధ్యాయ దినోత్సవ వేడుకల సందర్భంగా రాష్ట్రపతి ద్రౌపది ముర్ము 50 మంది విద్యావేత్తలను జాతీయ ఉపాధ్యాయుల అవార్డు 2024తో సత్కరిస్తారు. న్యూఢిల్లీలోని విజ్ఞాన్ భవన్లో రాష్ట్రపతి ముర్ము అవార్డులను అందజేస్తారు.. అవార్డు గ్రహీతలకు రూ.50,000 నగదు, రజత పతకం, ప్రశంసా పత్రంతో సత్కరిస్తారు. ఈ అవార్డు భారతదేశంలోని కళాశాలలు, విశ్వవిద్యాలయాలు, ఉన్నత విద్యాసంస్థలు మరియు పాలిటెక్నిక్ల నుండి అధ్యాపకులకు అందుబాటులో ఉంటుంది. ఎంపిక ప్రక్రియ రెండు దశలను కలిగి ఉంటుంది: ప్రాథమిక శోధన కమిటీ ద్వారా ప్రారంభ స్క్రీనింగ్, ఆపై షార్ట్లిస్ట్ చేయబడిన అభ్యర్థుల నుండి జ్యూరీ తుది ఎంపిక. ప్రతి సంవత్సరం, అనేక మంది అంకితభావం కలిగిన విద్యావేత్తలు ఈ ప్రతిష్టాత్మక గౌరవం కోసం దరఖాస్తు చేసుకుంటారు, విద్యా నైపుణ్యం పట్ల వారి నిబద్ధతను మరియు విద్యా సంఘంపై వారి గణనీయమైన ప్రభావాన్ని ప్రదర్శిస్తారు. జాతీయ ఉపాధ్యాయుల అవార్డు 2024 కోసం ఎంపిక చేయబడిన అధ్యాపకుల జాబిత పరిశీలన చేయండి. ఈ ప్రతిష్టాత్మక గౌరవానికి ఎంపికైన విద్యావేత్తలు లిస్ట్.. హిమాచల్ ప్రదేశ్: సునీల్ కుమార్ పంజాబ్: పంకజ్ కుమార్ గోయల్, రాజిందర్ సింగ్. రాజస్థాన్: బల్జీందర్ సింగ్ బరార్, హుకుంచంద్ చౌదరి. ఉత్తరాఖండ్: కుసుమ్ లతా గరియా. గోవా: చంద్రలేఖ దామోదర్ మిస్త్రీ. మధ్యప్రదేశ్: మాధవ్ ప్రసాద్ పటేల్, సునీతా గోధా. గుజరాత్: చంద్రేష్ కుమార్ భోలాస్ బోరిసాగర్, వినయ్ శశికాంత్ పటేల్. ఛత్తీస్గఢ్: శారదా. ఒడిశా: ద్వితి చంద్ర సాహు, సంతోష్ కుమార్ కర్. పశ్చిమ బెంగాల్: ఆశిష్ కుమార్ రాయ్, ప్రశాంత్ కుమార్ మారిక్. జమ్మూ కాశ్మీర్: ఉర్ఫానా అమీన్. ఉత్తరప్రదేశ్: రవికాంత్ ద్వివేది, శ్యామ్ ప్రకాష్ మౌర్య. బీహార్: డాక్టర్ మీనాక్షి కుమారి, సికంద కుమార్ సుమన్ సుమ. అండమాన్ & నికోబార్ జవహర్ నవోదయ పాఠశాల: సునీతా గుప్తా. కేంద్రీయ విద్యాలయం: చారు శర్మ, అశోక్ సేన్గుప్తా.
